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《乞巧美编》课程纲要

发布者:李春美 文章来源: 发布时间:2018年11月09日 点击数:

      《乞巧美编》    活动课程纲要

    五年级                 李春美

项目

内       容

促进学生学习的

策略设计

课程

宗旨

为了响应、落实国家三级课程发展规划的要求,发展校本课程,传承中国传统钩织文化,同时培养学生对钩织的兴趣、爱好,增长知识、提高技能,丰富学生的课余生活,引导学生热爱生活,用双手点亮生活的美,特开设了这样一个钩织活动课。

 

课程

目标

1、了解中国的钩织历史。

2、传承古老的钩织文化。

3、培养学生的钩织兴趣。

4、了解基本的钩织方法。

5、创造简单的钩织作品。

6、丰富学生的课余生活。

 

课程

内容

设计

周次

内容

 

1

确定活动课人员,组织活动课班级

 

2

介绍中国的钩织历史

 

3

了解钩针和线的类别

 

4

学习拿针、持线的基本方法

 

  5

         学习锁针和短针的钩织方法

 

  6

         学习引拔和中长针的钩织方法

 

7

学习长针的钩织方法

 

8

学习环形圈和换线的方法

 

9

学习梅花的钩织方法

 

10

             巩固梅花的钩织方法

 

11

制作梅花盆景

 

12

             学习玫瑰花的钩织方法  

 

13

继续钩织玫瑰花

 

14

学习玫瑰花束的制作方法

 

15

制作玫瑰花束

 

16

继续制作玫瑰花束

 

17

展示本学期钩织作品

 

18

          评价总结本学期活动课表现

 

19

                   撰写活动课总结和反思

20

               

课程评价设计

一、过程性评价

1、按时上活动课。

2、有事能做到及时请假。

3、上课遵守班级纪律,认真听讲。

4、不做与课堂无关的事。

5、有问题能够积极向老师和本组同学请教。

6、主动合作,有团队精神。

7、能掌握教师所讲的内容并积极实践。

二、终结评价

1、能熟练运用讲过的知识。

2、有比较像样的成品。

3、小组组长和组员评价优秀。

三、评价的等级

优:作品针法正确、匀称,造型美观,色彩搭配合理,成品可以做到以假乱真。

良:作品针法正确,色彩搭配合理,有所做成品的模型。

合格:能运用所学的针法,钩单个的花朵。

 

 

 

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