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综合实践活动之——讲中国的“世界遗产”

发布者:常俊芳 文章来源: 发布时间:2018年11月07日 点击数:

综合实践活动之——讲中国的“世界遗产”

四年级上学期第五单元主题是——中国的“世界遗产”。本文的目标是想象课文描写的情景,留心文章表达的方法。如果有条件,可以搜集与我国的“世界遗产”有关的资料。在这个单元我们学习了《长城》《颐和园》两篇精读文章,《秦兵马俑》一片自读文章。通过系统的语文学习,让孩子们用语文的角度学习世界遗产。用文字来看“中国的世界遗产”。运用语文的三维目标学习中国的“世界遗产”。

为了巩固学习目标,让孩子们更多的了解中国的世界遗产,我们在本单元学习完后,开展了讲讲我知道的“中国世界遗产”活动。首先每个同学都进行了准备,课下搜集资料,然后小组里进行交流分享,每个小组里推选一名同学参与我们的活动。

参与活动的同学积极准备,都做了细致的课件,精美的图片配上孩子们优美的文字,向我们讲述了中国的“世界遗产”,借此我们了解了更多的知识,增强了我们热爱世界遗产的感情,同时锻炼了孩子们的能力。

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