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滨州市心理健康课学习体会

发布者:范加兵 文章来源:本站原创 发布时间:2018年06月25日 点击数:

滨州市心理健康课学习体会

郭芳芳

在本次学习过程中,听了来自全市心理、校本、书法老师的精彩课堂,让我受益匪浅。现将我的学习心得分享如下:

1.   心理健康课要立足于学生当中普遍存在的问题。课堂开展的是团体心理活动,所以,这个活动的目标就是要本着解决同学们当中普遍存在的问题而来。

2.  区分心理健康课与品德课。心理健康课在有的学校刚刚开设不久,老师们很容易上成品德课,如何把握好,就需要老师们不断提升自己的素养,如避免说教,而是引导。要想上好心理健康课,还需要扎实的心理学知识学习才行。对我来说,就是要多学习,提升自己这方面的素养。

3.    调动学生积极性。每个地方的学生都有不同的特点,作为老师,很重要的一点就是要能够根据当地孩子的特点,采用有效的方法在最短的时间里拉进与学生的距离,让学生积极参与课堂。每个人的性格都是不同的,有的人能够在短时间里与别人熟络起来,可是有的人就是需要慢慢地与别人建立关系,才能彼此信任,拉近距离。但是,公开课,还是需要老师具备在短时间里与学生熟络起来的能力,以及活泼放松的课堂氛围的建立,这一点上,我尤其应当提高自己。

4.  开展有效的课堂活动,让学生在活动中体验。所听的课当中,所有的老师都在努力地达到这一目的。但是,每节课不同,所需要开展的活动,学生的体验也就有很大的差别。但是,应当注意的一点是切勿为了开展看上去很热闹的活动,而忽略了这堂课的目标,让这堂课看着很好看,但是学生不走心。

       5.努力提高自己的表现力,同时形成具有自己风格的课堂。听了这么多节课,我发现,每位老师的风格都是不同的,都与其年龄、环境、阅历有关。所以,对于每位任教多年的老师来说,就不再是单纯地完整地上完课,在此基础上,形成自己的教学风格就显得很有必要。

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