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滨州实验学校2018年“师德师风建设”活动方案

发布者:田德银 文章来源: 发布时间:2018年05月22日 点击数:

 

       滨州实验学校2018年“师德师风建设”活动方案

 

为进一步提高学校教职工的师德修养,增强全体教师职业道德意识、文明服务意识、敬业爱生意识,规范从教行为,根据省市有关师德建设工作要求,结合我校师德建设工作实际,学校决定在全校开展“师德师风建设”活动,现制定如下方案。

一、指导思想

根据国家教育部《关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督察的通知》和省教育厅的安排部署,按照滨州市教育局《关于进一步加强新时代师德师风建设工作的通知》(滨教〔2018〕10号)要求,学校坚持从实际出发,注重实效的原则,采取教育引导和制度约束相结合方法,全面加强师德师风建设,促进教师队伍素质的整体提高,推动教育事业健康持续发展。

二、活动主题

规范从教行为,关爱学生成长。

三、活动对象

全校教职工。

四、活动原则与活动重点

(一)活动原则:

       1.坚持学习教育为主。组织开展各种形式的学习教育活动,使广大教师提高认识,明确职责,引导教师主动自查自纠,切实认识和解决自身存在的问题,增强遵守职业道德的自觉性。

2.坚持民主评议为主。广泛征求学生、家长、社会监督员和教职工的意见,认真查找师德方面存在的问题。

3.坚持制度规范为主。针对师德方面存在的突出问题,出台相关制度规定,强化制度约束,规范从教行为。

 (二)活动重点:本次“师德师风建设”活动重点解决教师从事有偿补课、有偿家教问题,收取学生家长财物,强迫或诱导学生征订教辅资料问题,体罚和变相体罚学生问题等严重影响教师形象和败坏教师职业道德的突出问题。

五、活动内容与时间步骤

本次“师德师风建设”活动分四个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(4月)

1.召开全校教职工“师德师风建设”动员会,动员广大教职工积极参与“师德师风建设”活动。

2.印发《滨州实验学校“师德师风建设”活动方案》。

3.广泛宣传开展师德师风建设活动的目的和意义,营造浓郁的舆论氛围。

(二)学习和查找问题阶段(5月~7月)

1.初中部、小学部以年级组为单位组织广大教师认真学习《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设纲要》《中小学教师职业道德规范》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》《山东省普通中小学管理基本规范》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《滨州市中小学教师职业道德行为规范细则》并撰写学习心得。通过学习,使广大教师进一步明确自己的职责和义务,增强法制意识、职业道德意识。

2.在深入学习的基础上,以年级组为单位组织教师座谈讨论,反思自己的从教行为,全面查找自己的差距、问题和不足,分析问题产生的原因,并提出今后改进和努力的方向。主要包括以下方面:

(1)在教育思想方面,是否存在违背教育方针、政策,有没有只教书不育人的言行;

(2)在对待学生方面,是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有没有体罚和变相体罚、侮辱、讽刺挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等现象;

(3)在廉洁从教方面,是否存在从教不廉,接受学生家长宴请,收取学生家长财物,向学生推销教辅资料,从事有偿家教,组织或参与各类有偿辅导班等;

(4)在教育教学活动中,是否存在不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟现象;

(5)在教学评价中,是否存在擅自公布学生考试成绩、按考试成绩排名或按学习成绩排列座位或歧视学习有困难的学生的行为;

(6)在考试方面,是否存在以考谋私,帮助或协助考生作弊行为;

(7)在评优评模、职称评审和教学科研方面,是否存在弄虚作假、欺骗组织的行为;

(8)在社会活动中,是否存在赌博、酗酒、行为不检点等违纪和违反社会公德的行为。

3.分层次组织开展学生、家长问卷调查,全面了解本部门教师的师德状况,收集师德建设方面的意见和建议,并采取有力措施予以纠正,提高师德建设的针对性和实际效果。对存在的突出问题,要认真调查核实,并视问题的性质和严重程度拿出处理意见报学校校委会

4.学校向社会公布师德建设举报监督部门和联系方式,对来信、来电、来访反映的师德问题进行认真查处。学校师德建设监督电话:3183066(办公室)、3188135(工会)。学校通过校园网、校长信箱等方式,畅通学校与社会及家长的沟通渠道,真诚倾听来自社会的不同声音,不断密切学校与家长、学生的联系,对反映的问题要认真进行核实,认真进行研究,切实加以解决。

(三)教育整改阶段(9月)

1.整改师德建设方面存在问题。各年级组将查找出的师德建设方面存在的差距、问题和不足等进行详细分类,限期逐一整改。要分析原因,提出改进办法和努力方向,并形成书面整改报告,报学校工会存档。

2.建立师德考评档案。自2018年下学期开始,学校对每一位教师都要建立师德考评档案,并明确专人负责师德考评档案的日常管理,教师在师德上的表现情况、师德问题的来信来访记录及查处情况、查处结果都要放入教师的师德考评档案。

(四)开展活动(5月~10月)

1.开展“寻找身边的楷模”活动。在全校寻找和挖掘爱岗敬业、无私奉献的教师典型,大力弘扬教师执着坚守、朴实无华的奉献精神。

2.举办教师师德师风演讲比赛。歌颂教师高尚的师德风范,展示教职员工爱岗敬业,教书育人的良好精神面貌。

3. 组织教师宣誓活动。通过实行教师宣誓制度,树立教师职业形象,促使宣誓者努力把誓词化为自己的道德境界。

4.组织“自觉抵制有偿补课,树立良好师德师风”一系列活动。组织教师签订拒绝有偿补课承诺书,对在职教师有偿补课进行自查自评。学校将在暑期对教师有偿补课情况进行集中巡查。

5.开展师德案例评选活动。为总结推广师德建设典型经验,加强示范引领,增强师德建设工作合力,开展师德案例评选活动。

6、开展教职工“三笔字”比赛,抄写十九大报告中主题词,抄写古诗词,用传统文化的给养提高教师的业务素质。

(五)巩固成果总结经验阶段(10月~12月)

1.开展系列宣传活动。一是利用学校网站开展“寻找的楷模”系列报道;二是组织师德宣讲活动,以弘扬优秀教师的师德风范;三是组织优秀师德案例评选活动。

2.总结本次活动的经验和成果,查找师德建设工作仍存在的问题,明确今后师德建设的方向。

六、工作要求

1.提高认识,加强领导。各级部、处室要进一步提高对教师职业道德建设重要性的认识,把师德建设纳入重要议事日程,切实把师德建设作为一项重要工作来抓。为加强全校“师德师风建设”活动的组织领导,学校成立以校长高桂荣同志为组长的“师德师风建设”活动领导小组。切实加强活动的组织领导。

2.认真组织,抓好落实。根据市教育局“师德师风建设”活动的总体部署和要求,结合我校实际,认真制定“师德师风建设”活动实施细则,落实活动管理机构和人员,有计划按步骤组织实施,确保“师德师风建设”活动各项工作落实到位。3.加强教育,注重引导。要坚持正面教育引导的原则,充分利用各种教育资源,不断拓展师德建设的内容和形式,丰富师德建设载体,广泛开展师德建设活动,强化对教师的教育和培训。要注意从小事抓起,从教师日常工作态度、工作习惯入手,由表及里,以点带面,使师德建设工作不断向纵深推进。

3.健全制度,规范管理。要通过本次“师德师风建设”活动,建立师德建设工作评估制度,构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。进一步建立健全师德建设管理长效机制,完善各项规章制度,加强师德建设管理,确保“师德师风建设”活动取得实效。

 

附件:滨州实验学校“师德师风建设”活动领导小组成员名单

组  长: 高桂荣  滨州实验学校党总支书记、校长

副组长: 郭晓军  滨州实验学校党总支副书记,副校长

           赵学军  滨州实验学校副校长

成  员:侯新华  滨州实验学校初中部教导主任

            王荣峥   滨州实验学校德育处主任

                 梅路芳  滨州实验学校小学部德育主任

                 田德银  滨州实验学校工会专职副主席

                孙金平  滨州实验学校保卫科科长

               张玉华   滨州实验学校办公室主任

                  1-9年级年级主任:周爱君  王 萍   张丽君

                 张英莲  刘春玲   李秀华  李秀珍 高红霞  焦爱玲

滨州实验学校“师德师风建设”活动领导小组下设办公室,办公室主任由田德银同志兼任。

                                                                    2018.4

 

 

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