您现在的位置: >> 德育天地>> 学生佳作>> 正文内容

6.3“风雨”师生情学生佳作——韩孜雯

发布者:刘晓霞 文章来源: 发布时间:2018年05月03日 点击数:

爱,就大声说出来

滨州实验学校20123  韩孜雯

光阴荏苒,日月如梭,转眼间六年的小学生活即将过去,在这六年中为我们付出最多的就是班主任,当我们犯错时,教训我们的是她,当我们取得好成绩时,鼓励我们的是她,当我们遇到困难或挫折时,耐心帮助我们解开心结的还是她,可以说除了父母以外,为我们付出最多的就是班主任了。

     星期五下午,我们六年级部举行了一次“神秘的”拓展活动。说它神秘,是因为连老师也不知道这次活动内容是什么。到底会是一个怎样的活动呢?我期待着……

     下午200多,上过写字课后,我们站队来到了风雨操场。德育处王老师早就在大讲台上等候了。全年级到齐后,王老师郑重宣布了活动内容。

     “好,现在请每班班主任站在班级中间,请同学们都看向这个陪伴了你们五年多的人。”我们一起看向中间, 可是只看到了空空如也的地板,都忍不住笑了,“老师去厕所了”有人说。不一会儿,老师来了,音乐也响了,可这音乐为什么有点伤感呢!我们渐渐严肃起来了,看向站在中间的刘老师,泪水瞬间夺眶而出,想止都止不住,这一看我们仿佛看到了刘老师这些年的辛劳、疲倦和所背负的压力,又仿佛看到老师无助时的样子。

     “现在从班长开始一个一个和老师握手或拥抱,到最后一个完成时,全班一起围上去。”薛舒馨和刘老师抱完后,老师说:“快点,计时的,快,下一个!”我们就一个一个上去,其实我还有点小紧张、小激动呢!当刘老师抱住我的那一刻,我一下脑子一片空白,只是感到老师的温暖,抱完回去后,我又一次红了眼眶。所有同学都已经拥抱了老师,我们一起向中间抱去,更加控制不住了,甚至都哭出了声。刘老师还笑着说:“耶!我们第一!”但我看得出来那是强忍着笑出来的,更清楚的知道根本没有计时,没有比赛,想快点抱完只是借口,害怕才是真的。老师害怕自己会忍不住,比我们先哭出来。这次拥抱被我们称为“爱的抱抱”。这个环节结束后,刘老师站在边上,我看见她一直在擦眼泪,其实老师也并不像我们看到的那么坚强,情到深处也脆弱。

第二个项目,再次喊出我们那响亮的班级口号,五分钟准备时间。我们决定男女生分开,摆出六三的造型,五分钟后已经一切准备就绪,一、二班展示完就是我们了,每个人都竭尽全力,六年的感情似乎都包含在了其中。

   压轴活动在最后了!这是一个考验班级凝聚力的项目——穿越呼啦圈,所有人手拉手在不用手的情况下将呼啦圈传递下去,平均计时,排最后两名的班级,班主任要做俯卧撑。我们想了很多办法,蓝老师也帮我们出点子,但是在比赛中我们班还是得了倒数第二名,这一轮老师要做25个俯卧撑,看着刘老师为我们犯下的错误去受惩罚,不禁再一次流下眼泪。有了这一次,我们不会再有下一次,所以在后两轮里我们的成绩一次比一次好,第三轮已经拿到了第二名。但是,这次活动却给了我深深的触动,平日里我们习惯了老师的种种付出,认为那些都是习以为常的事情,岂不知老师“却扮演着双重的角色——母亲与师长,她们关心着我们的学习,又呵护着我们的心灵,毕业季,我要大声地喊出我的心声——老师,您辛苦了,我爱您!

     不知不觉,一下午时间过去了,这是我终生难忘的一个下午,接下来我会更加珍惜剩下的小学生活。

 

指导教师  蓝桂芬

 

[打印文章] [添加收藏]
更多